全媒体新闻演播厅的互动功能

以往受条件、观念等因素影响，电视新闻都是单向传播的，演播厅的功能就是提供一个播报新闻的场所，主持人的工作就是坐在演播厅里播报，而观众只能坐在电视机前被动地收看。

在当下的媒介环境中，城市台主动迎合新媒体，将新技术引入到新闻制作中。自2011年年初开始，上海电视台、沈阳电视台、郑州电视台、南京电视台、南宁电视台、深圳电视台等先后建成了全媒体演播厅，在为受众提供了更新、更全面的新闻信息的同时，也改变了演播厅、主持人、观众三者之间的简单关系，形成了多向互动，扩展了外缘。

一、大屏的广泛应用给多向互动提供了条件

电视传播是依靠画面对人形成视觉上的刺激，全媒演播厅视觉效果上的变化是一大亮点。2011年10月，南京电视台投资6000万元建设、面积达1600平方米，亚洲最大的全媒体新闻演播厅投入使用。演播厅内设置了32块屏幕，其中包括长18米、高2.4米、目前亚洲最大的LED背景屏，103寸高清触摸屏以及14块42寸LCD液晶显示器组合而成的异形屏。背景大屏新闻题图和关键字的设计、视频的播放，给主持人营造了良好的新闻播报环境，主持人解读大屏上的画面、文字、数据，对新闻进行深度加工，与大屏之间形成了双向互动。通过全媒体演播厅中的大屏画面、主持人的解读，观众更详细地了解到新闻事件以及背景信息。在节目直播过程中，观众通过电话、短信、微博等方式参与话题讨论，在线调查的正反支持率不断刷新，观众的电话音频、QQ视频直接切入现场，现场观众甚至可随时中断专家讨论，发表自己的观点，互动的全面性培养了观众的参与性和对象感。同样，在新闻现场的记者、观察新闻事件的专家，也将事件的最新发展和评述通过技术手段传递到演播厅大屏上，传递给主持人和观众。今年1月15日，广西龙江河突发镉污染事故，危及柳州市民饮用水安全，《直播南京》利用与新华社深度合作的条件，不间断对事件进展进行了追踪报道。在全媒体演播厅中，编导设计了大屏全景背景图片，由主持人结合大屏图片解释污水区域、流向，观众一目了然。节目现场还连线新华社现场采访污染事故的记者，了解最新处理情况，同时请新华社高级编辑牟维旭对此次污染事件发生的原因进行分析点评，观众则通过微博发表自己对此事的观点意见。这一系列针对新闻突发事件的互动报道，很快就形成了关注热点，这在传统新闻演播厅里是无法做到的。

二、全媒演播厅空间场景的变化扩展了多向互动的空间

以往的新闻演播厅面积较小，场景也单一，主持人都是端坐在台前播报新闻，背景、机位一成不变。全媒体新闻演播厅借鉴综艺演播厅设计思路，大体积、多景区、多机位，大大拓展了节目多向互动的空间。南京台1600平米演播厅被设计成360度全景演播厅，任何一个角度都可以成为新闻节目的景区，6个摄像机位，包括一个8米摇臂，可以提供丰富多彩的镜头变化。这样，在一档新闻节目中就可以使用多个景区，由多个主持人分别主持。主持人也不再呆板地坐播，而是轻松地在各景区站播、走播。多主持、多机位的变化，不但增加观众视觉上的新鲜感，避免视觉疲劳，主持人之间的交流也形成了新的互动。

全媒体演播厅还可根据节目需要请进嘉宾、观众代表，除了主持人和大屏、观众、现场记者之间，与嘉宾、观众代表也能形成互动。由于演播空间的扩大，到场嘉宾、观众的数量和互动内容也大大拓展。2011年11月，南京2014年青奥会开幕倒计时1000天时，河海大学啦啦操队的20名队员就走进南京广电全媒体演播厅，在《直播南京》节目中表演欢快热烈的大学生啦啦操，并通过与主持人的互动交流，表达对青奥会的期盼，青春飞扬的神采给观众留下深刻的印象。在龙年元宵节的《直播南京特别节目——福满金陵》中，除了多地、多点卫星连线，播报全国各地闹花灯、欢度元宵，栏目组还邀请了秦淮花灯艺人、饭店大厨以及观众家庭走进全媒体演播厅，现场扎花灯，包元宵，热热闹闹过大年。这一系列互动，拉近了传受双方的心理距离，达到了传播的最佳效果。

三、新科技手段的运用为多向互动提供了便利

南京电视台的1600平米全媒体演播厅，除了传统电视的卫星、微波、光纤信号传输外，还设置了3G、互联网、短信、海事电话、气象、交通监控实时画面等众多信号接入端口，无论何种信号源都可以实时显示在演播厅32块大屏的任意一块上，实现沟通无障碍。演播厅的信号也可以通过有线电视、无线电信号、有线无线网络传递到全市、全国、全世界。任何一地的电话也可以进入全媒体演播室的导控通话系统中，实现异地互联指挥，各种信号的双向传输使得互动交流更为简单便捷。

城市台已经在全媒体演播厅的新闻制作上开始了探索尝试，但与国外成熟的电视新闻节目相比，还存在很大差距，需要不断改进。

1.大屏的利用上还有待开发。目前各家电视台都很重视全媒体演播厅的大屏使用，但由于缺乏懂新闻的动画编辑这类专业人才，包括中央台在内的各家电视台都存在大屏背景的设计思路、使用灵活度上不足的问题。

2.专家互动，观点碰撞不够。目前各台在新闻节目制作中都很重视专家观点的引入，但常常是一个专家的单视窗，如果能同时引入多位专家，形成多视窗连线，不仅可以提供更多角度的观点供受众选择，专家与专家之间也可形成一种互动，进一步丰富节目。

3.新闻主播的互动交流能力有待提高。传播者要培养受众的对象感，在提供信息的同时，还要给予受众亲近感，营造一种平等交流的环境。这需要主持人具有把控节目、与各类对象互动交流、串联起整档节目的能力，传统的读提示器念新闻稿的播音员已经不适应全媒体时代。

4.观众互动手段单一。目前全媒演播厅的观众互动主要用短信、微博、QQ以及在线调查方式，一档新闻节目时长有限，难以容纳下很多观众观点。这种情况下，可以利用栏目微博、网站讨论版在节目中、节目后与观众展开互动，提高观众参与积极性，也拉动官方微博、网络讨论版的人气。但节目与网络之间也要形成互动，单靠一己之力很难成功。

只有找准互动定位，采用恰当的互动形态，放开参与平台，充分尊重观众的意见和话语权，才能不断激发观众的参与积极性，营造传受间的双向互动的传播关系。