【亚太CDN产业联盟疫情特刊】全国“空中课堂”背后的技术力量

自从线上教育上线以来，亚太CDN产业联盟小编也进行了持续的跟踪报道背后的技术力量。本刊统计至2020年2月20日，可供对于目前线上教育技术解决方案及发展趋势有所需求的用户进行下载。
 
自2月4日起，教育部接连对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组发布了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》《关于疫情防控期间以信息化支持教育教学工作的通知》和《关于在疫情防控期间有针对性地做好教师工作若干事项的通知》等3份文件，不断提出要各地高校，因地制宜地开展面向2.7亿全国学子的在线教育工作。
 
2月17日，“国家中小学网络云平台”正式开通。据人民日报报道，平台首日点击量达800多万人次。用户覆盖全国31个省（区、市）。全球还有47个国家和地区的用户登录访问。访问用户中，约有85%使用手机、平板电脑等移动设备。
 
短短几天内“国家中小学网络云平台”从策略变成现实，背后是一场与时间和疫情展开的技术赛跑。这场硬核的技术护旗背后，是中国社会正在面向互联网+视频，云计算+教育的新模式，展开一场宏大的技术实验与社会探索。
 
从云计算产业的火线担当，我们似乎已经能看到中国教育产业更远的未来。自从线上教育上线以来，亚太CDN产业联盟小编也进行了持续的跟踪报道背后的技术力量。本刊统计至2020年2月20日，可供对于目前线上教育技术解决方案及发展趋势有所需求的用户进行下载。