2019年末一场突如其来的新冠肺炎疫情令2020年的开端蒙上了一层阴霾，面对严峻的疫情防控形势，视听行业坚守住了他们的媒体阵地，在此之中，“广电网络”四字频繁地出现在人们的视线里。
1月24日，广电总局紧急行动，协同中宣部向湖北、武汉电视台捐赠电视剧版权。
1月30日，广电总局宣传司紧急支援湖北摆布动画片、纪录片、广播剧。
2月10日，广电总局组织启动全国广播电视节目“众志成城 共同战疫”公益展播活动。
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一方面，武汉雷神山医院中国广电5G基站急速推进；另一方面，广电总局统筹部署的疫情防控节目数量不断增加，现实与网络，广电的身影无处不在。
在这场疫情防控战中，
没有人能质疑全国广电系统作为电视主流媒体发挥的作用；
没有人能否定全国广电员工所付出的夜以继日的辛苦努力。
秉承初心，践行使命！成为了广电人的信念。
这股信念亦支撑着广电网络出色的进行着疫情之下“停课不停学”在线教育的特殊任务。
“停课不停学”—特殊而的厚重教育使命
为了更好的进行疫情的防控工作，教育部下发了延期开学的通知。随后，1月29日，教育部再次发布通知，“利用网络平台，停课不停学”，自此“停课不停学”映入人们眼帘，成为了绝对的流量热点。
突如其来的疫情，对于维持正常教学秩序和维护社会稳定有着重要意义的“停课不停学”该如何更好的进行？
无论是全国广电有线系统、各地IPTV还是通信运营商、互联网电视及牌照商纷纷交出了自己的答卷，“空中课堂”、“云课堂”的建设如火如荼地进行着。
一言以蔽之，面对这个特殊厚重的教育使命，各方都使出浑身解数，关于“停课不停学”在线教育全国的渠道，我们亦特别进行了整理。
在线教育平台资源纷至沓来，令人眼花缭乱、目不暇给，太多的选择也给家长学子增添了几丝烦恼。针对于此，2月12日，教育部下发中小学延期开学期间“停课不停学”的工作安排通知，明确了“停课不停学”在线教育开展的主要资源。
在教育部所明确的资源之中“开通专用电视频道”尤为醒目。确然，面对中国幅员广阔之下的地区网络发展不平衡的现状，有线电视具有得天独厚的优势。
可以说亦正是如此，省教育厅与省广电、市教育局与市有线联合打造“空中课堂”的新闻屡见不鲜。
无论是教育部下发通知明确的“开通专用电视频道”的资源、还是各地教育厅、教育局与有线电视的联合，无疑一定程度上表明了“停课不停学”在线教育平台选择的倾向——电视。
除了拥有教育部的资源之外，广电的网络十分稳定以及覆盖率广备受好评，基于有线电视特有的传输方式，所以不会出现学生同时收看时易卡顿、死机甚至瘫痪等问题。
“有人的地方就有广电的光缆”，这绝不是一句空口白话，这是一代代广电人跋山涉水留下来的财富，而在则关键的时刻让人们见证了广电的力量。
图为江西广电网络工作人员为山区架设光缆
而被“厚爱”的原因，除却广电有线拥有强大、稳定的网络等自身因素外，亦与其他在线教育平台频繁“翻车”有着关联。
各大网课平台频“翻车”，引争议连连
近日，各大网课平台可谓拥有了不少讨论热度，各家网课平台“先崩为敬”，从学习通到课堂派、雨课堂，几乎无一幸免。期间，“学习通崩了”的话题甚至登入微博热搜，截止2月20日，阅读2.5亿，讨论7.7万。
归根结底而言，“在线教育”的快速热潮，是基于疫情之下，被迫提上日程的重要技术手段，并没有经过严格的市场化筛选和逐层的产业链融合。就目前短暂的推动之下，便已有不少问题浮出水面：
一、网络条件发展地区不平衡
地区发展的不平衡让部分地区难以实现网课的基本要求，山村地区没有网络，留守儿童没有设备等问题都给“停课不停学”网课工作带来了极大的阻碍。
二、教学模式不适应、教学事故频发
无论是教师、还是家长，在网络直播授课中都转变了身份，老师们纷纷变为主播，家长除了要履行好全职保姆身份外还要起到监督监管的作用......接连几日的授课，抱怨声此起彼伏。
除却网络条件，身份转变、教学模式转变的不适应，令老教师们引发了不少笑点，不是视频没开，就是声音静音，甚至还会出现不良内容的入侵。如何确保直播环境下，传输内容的可管可控，也是面临的重要挑战。
三、用眼疲劳、家长不放心
一方面，手机、电脑的屏幕小，学习时不得不靠近屏幕紧盯着，长时间下来，眼睛十分疲劳；另一方面，手机电脑接收到的内容是否健康？令家长提心吊胆。大屏与小屏的联动关系，TV端播出视频的优势如何进一步扩展，教育课程的时长安排等等，都是面临的需求大考。
四、网络质量难以保障
基于IP网传输的资源，由于海量流量的爆发，导致各大网课平台故障频发。
有线电视优势显目，广电抗住了！
网课叫苦声、抱怨声连连的对比之下，有线电视的覆盖地区率高，大屏模式、稳定的网络使其变得耀眼夺目起来，仅针对网课的第一条问题，广电网络便能山区“户户通”、“卫星电视”等资源，将全国教育资源同步输送到全国各地。
在使用反馈上，有线电视亦收获了广大家长的五星好评。
无论是教育部教学资源的选择、还是广大家长学子的亲身体验反馈，可以断言：
有线电视“空中课堂”是“停课不停学”的最优解！
不卡顿！不崩溃！
近些年，随着互联网的发展，有线用户呈现不断下降减少的态势；手机、IPad亦取代电视成为了孩子们的娱乐伙伴，童年回忆里几乎再也没有十几年前坐在有线电视前津津有味地观看《西游记》的记忆。
不少人甚至直言，有线电视注定是行业内的淘汰品。而如今，伴随着“停课不停学”在线教育的热潮，有线电视再次回归行业视线焦点所在。
疫情之急下的广电“空中课堂”建设的好评，告诉人们，广电抗住了！
此前，广电总局公布广播电视节目收视率，数据表明，在国家重大事件发生时，广播电视是大众关注度最高的媒介，这是所有广播电视从业者肩头一份沉甸甸的责任。
发布权威信息、引导公众舆论
普及科学知识、稳定社会人心
建设广电5G基站、聚力“全国一网”
完成特殊而厚重的教育任务、引领全国有线推出惠民举措
“欲戴王冠、必承其重”，默默地付出、承担着重任的广电不忘初心、牢记使命，亦不负众望！
广电的辉煌不是昙花一现！
如日方升，未来可期！
责任编辑：黎燕
